Дети учатся читать и писать, начиная с начальной школы. Однако некоторые ученики нуждаются в большей поддержке, чем учителя могут оказать им в классе. Чтобы лучше поддержать таких детей, доктор Амели Хаас и доктор Анника Крисп в начале этого года основали организацию "Наставник - Лесоучитель Гиссена" (Mentor - Die Leselernhelfer Gießen e.V.). Независимая ассоциация, которых по всей стране насчитывается еще 60, ставит своей целью улучшить навыки чтения и языка у детей с первого по шестой класс с помощью программы наставничества. "Наша концепция основана на контакте 1:1", - объясняет Анника Крисп. "Поскольку за учеником всегда присматривает взрослый, возникают доверительные отношения, которые положительно влияют на успехи в учебе".
Катя Ульрих из отдела кадров и организации Stadtwerke Giessen (SWG) предложила создать новую гиссенскую ассоциацию для одного из 75 добрых дел в юбилейный год. Ведь она сама является матерью одиннадцатимесячного сына, которому она регулярно читает. "Владение родным языком очень важно. Кроме того, читая, дети тренируют свои выразительные и языковые навыки", - говорит Катя Ульрих, объясняя свое решение в пользу Leselernhelfer. Их библиотека, из которой наставники и ученики выбирают книги, еще не так хорошо оснащена. 25 ноября спонсор SWG передал Аннике Крисп и Амели Хаас символический чек на 60 книг. "Мы очень рады такому щедрому пожертвованию", - говорит Амели Хаас. "Как молодая организация, мы зависим от финансовой и читательской поддержки. Пока мы смогли выполнить лишь часть заявок, потому что у нас еще нет достаточного количества наставников". Наставникам чтения разрешается самим выбрать 60 книг и добавить их в библиотеку. Ученики сами решают, какую книгу они хотят прочитать вместе с ними. В настоящее время наставники работают в школах Korczak и Ostschule в Гиссене, планируется сотрудничество с другими школами.